日前,中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)全國總決賽在上海落幕,湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生余曹晶團(tuán)隊(duì)的《卯定一榫》項(xiàng)目獲得金獎(jiǎng),該項(xiàng)目的創(chuàng)意是用榫卯結(jié)構(gòu)制作積木玩具,與今年世界技能大賽上奪冠的榫卯結(jié)構(gòu)的面包烘焙項(xiàng)目有異曲同工之妙。
“現(xiàn)在有很多傳統(tǒng)老工藝面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn),我們調(diào)研后發(fā)現(xiàn),市場上還沒有具有中國特色的積木玩具,我們設(shè)計(jì)的初衷是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)技藝,促進(jìn)非物質(zhì)文化的傳承。”余曹晶說,這樣有趣的玩具,不僅能鍛煉孩子的動(dòng)手能力,還能培養(yǎng)她們對傳統(tǒng)文化的熱愛。
可變換出46656種玩具形態(tài)
湖北生態(tài)工程職院在家具制作和木工等項(xiàng)目,曾斬獲多個(gè)國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)。在籌備創(chuàng)新大賽時(shí),余曹晶團(tuán)隊(duì)就瞄準(zhǔn)了榫卯工藝。但是要怎么利用榫卯工藝去創(chuàng)新是難點(diǎn)。
“魯班鎖也是玩具,那我們能不能將榫卯和玩具結(jié)合?”余曹晶說,團(tuán)隊(duì)成員由此想到了積木玩具,但市場上的積木玩具主要被樂高覆蓋,尚且還沒有具有中國特色的玩具,一個(gè)好的項(xiàng)目創(chuàng)意就這么誕生了。
創(chuàng)意雖好,但榫卯結(jié)構(gòu)的形態(tài)有無數(shù)種,團(tuán)隊(duì)面臨著另外一個(gè)難題——如何用最簡單的樣式變換出最多的玩具形態(tài)。余曹晶團(tuán)隊(duì)收集了2000多種榫卯結(jié)構(gòu)造型,經(jīng)過不斷地修改設(shè)計(jì)圖,最終從上百種形態(tài)中選出了六面皆可連接的榫卯積木模塊——“六合”,該“六合”模塊可組合變換46656種玩具形態(tài)。
總決賽現(xiàn)場,面對評委提問,有著主持功底的余曹晶表現(xiàn)鎮(zhèn)定自若,她詳細(xì)闡述了項(xiàng)目的創(chuàng)新亮點(diǎn)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)路徑、市場潛力以及團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。
“對傳統(tǒng)技藝的尊重與傳承,賦予了《卯定一榫》項(xiàng)目更加豐富的文化內(nèi)涵。”備賽過程中,指導(dǎo)老師楊穎杰一直在幫助學(xué)生梳理創(chuàng)意方向和思路。他表示,項(xiàng)目的最大亮點(diǎn)在于不僅深入鉆研了古代工匠的精湛技藝,更巧妙地從中汲取靈感,將其與現(xiàn)代積木玩具設(shè)計(jì)完美融合。
在團(tuán)隊(duì)的暢想里,該項(xiàng)目商業(yè)化后,還可以滿足用戶的個(gè)性化需求,玩家可以利用“六合”可選配系統(tǒng)和AI創(chuàng)意生成自己喜歡的玩具形態(tài)。
湖北高職唯一一個(gè)金獎(jiǎng)
中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)共有國內(nèi)外153個(gè)國家和地區(qū)的5406所學(xué)校的514萬個(gè)項(xiàng)目、2083.6萬人次參賽,其中共有210個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入現(xiàn)場決賽角逐。該賽事已成為“百國千校千萬人”的全球青年創(chuàng)新大舞臺,激發(fā)了青年才俊無限的創(chuàng)新活力。
余曹晶團(tuán)隊(duì)在備賽
湖北生態(tài)工程職院獲得金獎(jiǎng),系湖北高職唯一。近年來,湖北生態(tài)工程職院充分發(fā)揮“湖北省職業(yè)生涯咨詢特色工作室、湖北省創(chuàng)業(yè)示范基地”兩個(gè)省級平臺的作用,為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的教育場景,提供良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。近期,學(xué)校正在招募第四期創(chuàng)業(yè)先鋒班成員,該先鋒班為有創(chuàng)業(yè)興趣和素養(yǎng)的學(xué)生提供施展平臺和機(jī)會。
學(xué)校學(xué)生就業(yè)處處長侯梅介紹,學(xué)校開展了四期就業(yè)指導(dǎo)教師專項(xiàng)培訓(xùn),組織人員積極參加就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)賽事,同時(shí)繼續(xù)開發(fā)校本教材與線上精品課程建設(shè),開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題研究,開展多種形式生涯探索、職業(yè)體驗(yàn)、企業(yè)認(rèn)知等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),優(yōu)化就業(yè)指導(dǎo)形式,組織大學(xué)生參加教育部全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽及中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等賽事活動(dòng),以賽促教,以賽促學(xué),以賽促就。
多措并舉之下,湖北生態(tài)工程職院取得職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)標(biāo)志性成果39項(xiàng),在職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)競賽方面,取得國家級1金2銀6銅,省級12金7銀24銅等成果。